1. Comprende el desarrollo conceptual de la Física en términos históricos epistemológicos.

4. Participa en la elaboración y desarrollo de proyectos de investigación en Física Educativa.

7. Diseña o rediseña partes o la totalidad del currículum basado en el aprendizaje de la Física. 

2. Conoce los aspectos relevantes del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física, demostrando disposición para colaborar en la formación de científicos.

5. Comunica los resultados de investigaciones en Física Educativa ante sus pares y/o ante el público en general, en diversos foros, mediante distintos medios y recursos.

8. Incide en temas de política educativa relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la física.

3. Gestiona los recursos y herramientas necesarias para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física. 

6. Propone y/o aplica metodologías y estrategias tendientes a mejorar el proceso de formación de docentes en Física Educativa.