Una teoría neurocientífica del aprendizaje en Ciencias
Descripción breve:
Plantea cómo las aportaciones de la neurociencia a la educación pueden contener la información necesaria para fundamentar la construcción de una teoría que explique los procesos internos por los que se logra el aprendizaje.
Editoriales o instituciones participantes :
UdeG/Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías
Autores:
Lara Barragán Gómez, Antonio
ISBN:
978-970-764-536-3
Año de publicacion:
2 008
Medidas:
16.6 X 22.7
Paginas:
112
Precio:
90.00